МЗМ — 1 курс — Уфимское училище искусств

Естествознание

Основной источник: Естествознание: учебное пособие / О.Е. Саенко, Т.П. Трушина, О.В. Арутюнян. — УЧЕБНИК

1. Изучить следующие темы:

Внутренняя среда организма. Основные функции крови. Кровеносная система. (Учебник, стр. 311-322), дополнительный источник — Круги кровообращения
Иммунитет и иммунная система. Бактерии и вирусы как причина инфекционных заболеваний. (Учебник, стр. 322-324), дополнительные источники — Иммунная система, Бактериальные и вирусные заболевания.
Индивидуальное развитие организма. Половое созревание. Оплодотворение. Образование и развитие зародыша и плода. (Учебник, стр. 324-331).
Наследственные и врожденные заболевания, передаваемые половым путем. Влияние наркогенных веществ (табака, алкоголя, наркотиков) на развитие и здоровье человека. (Учебник, стр. 331-339).

2. Выполнить конспект теоретического материала с выделением основных терминов.

3. Выполнить тест по пройденному материалу — ССЫЛКА НА ТЕСТ

Отчёт по прохождению курса необходимо предоставлять еженедельно, согласно установленному расписанию. Контакты для связи с преподавателем: iuliania93@mail.ru, https://vk.com/irinarustamovna, телефон — +79177948732

Акустика, звукофикация театров и концертных залов

Ссылки на источники: Алдошина, Севашко, Видео

Тема: Восприятие звука. Основы психоакустики. Структура слуховой системы и ее основные функции.

Литература: И.Алдошина, Р.Приттс Музыкальная акустика (Стр 96 – 108). Видеоматериал

Тема: Громкость и динамика звука.

Литература: А. Севашко Звукорежиссура и запись фонограмм. Профессиональное руководство (Стр. 25 – 33), И.Алдошина, Р.Приттс Музыкальная акустика (Стр 119 – 131)

Тема: Маскировка звука

Литература: И.Алдошина, Р.Приттс Музыкальная акустика (Стр 131 – 141)

Тема: Бинауральный слух. Пространственная локализация

Литература: И.Алдошина, Р.Приттс Музыкальная акустика (Стр 145 – 154)

Задание: изучить перечисленные темы, сделать конспекты, выполнить тест — ССЫЛКА НА ТЕСТ

Цифровые музыкальные технологии

Комплексное задание и материал для изучения находятся в папке — ССЫЛКА НА ПАПКУ

Элементарная теория музыки

1. Изучить темы по учебнику Вахромеев Элементарная теория музыки:

Родство тональностей (параграф 51);
Отклонение. Модуляция (параграф 56-57);
Хроматизм. Альтерация (параграф 52);
Хроматическая гамма (параграф 53).

Выполнить конспект теоретического материала, выучить теоретический материал.

2. Выполнить задания по учебнику:

после параграфа 51, письменно — вопросы 1 и 2 в тональностях B-dur, E-dur, g-moll. cis-moll; на фортепиано — № 2, 3, 4;
после параграфа 57, устно — вопросы 1, 2, 3, 4, 6, 7;
после параграфа 52, устно — вопросы 3, 4, 5; письменно — упражнение № 1 (As-dur, E-dur, f-moll, cis-moll);
после параграфа 53, письменно — упражнение № 2 (B-dur, g-moll, D-dur, h-moll), устно — № 3 (а — Es-dur, A-dur; б — fis-moll, c-moll).

Консультации, отчет по выполнению заданий происходит, согласно установленному расписанию, по WhaysApp преподавателя +79174005081 или по электронной почте rmpar@mail.ru.

Сольфеджио

1. Изучить тему «Искусственные лады» — ССЫЛКА НА МАТЕРИАЛ

Построить и спеть целотонный лад, лад Римского-Корсакова Т-ПТ, ПТ-Т от звуков c, f, g. Сочинить мелодии в этих ладах.

2. Изучить тему «Хроматизм и альтерация» — ССЫЛКА НА МАТЕРИАЛ + использовать учебник (Способин, Элементарная теория музыки)

Построить и спеть хроматические интервалы ум.3 — ч.1, ув.6 — ч.8 в тональностях D-dur, d-moll, A-dur, a-moll, E-dur, e-moll, B-dur, b-moll.

3. Задания для сольфеджирования:

Способин, Двухголосие № 64-67;
Спиричуэлсы «Go down Moses», «When the Saints Go Morching In»
Джазовые стандарты: 2 шт. с аккомпанементом по цифровке на выбор, петь с названием нот. Источник — Симоменко. Мелодии джаза.

4. Диктанты — в WhatsApp.

Консультации и отчет по выполнению заданий производится по WhatsApp в группах, созданных преподавателем.

Иностранный язык

Основной источник — учебник: Агабекян, И.П. Английский язык.

Выполнить задания:

1. Изучить текст «Лондон» (стр. 127-128), подготовить пересказ, выполнить задание 11.3;

2. Изучить тему «Множественное число существительных» (стр. 47-50 — переписать правила в тетрадь), выполнить упражнения 4.1-4.6 (стр. 50-51);

3. Изучить текст «Спорт. Виды спорта» (стр. 195-197), переписать текст в тетрадь, выписать новые слова с их транскрипцией, письменно ответить на вопросы по тексту.

Консультации и отчет по выполнению заданий производятся еженедельно, согласно установленному расписанию, на номер WhatsApp преподавателя.

Физическая культура

В связи с переходом на дистанционное обучение студентам необходимо добавиться в группу «Физическая культура УУИ(К)» — ССЫЛКА. В данной группе публикуются актуальные задания по дисциплине, а также производится отчет о выполнении заданий.

История

Основной источник: Зуев, М.Н. История России до XX века (учебник)

1. Изучить тему «Век Просвещения. Выявление особенностей культурного пространства Российской Империи» (глава 11, стр. 180-186, 169-174), контрольные вопросы — с 1 по 5 стр. 191 (устно), аналитические вопросы 1, 2, 3 стр. 191 (письменно).

2. Изучить тему «Российская Империя в первой половине XIX века» (глава 12, стр. 194-210), контрольные вопросы — с 1 по 4 стр. 214 (устно).

3. Изучить тему «Правление Николая I. Внутренняя и внешняя политика Николая I» (глава 12, стр. 210-213), контрольные вопросы — 5, 6, 7 стр. 214 (устно).

4. Изучить тему «Российская Империя во второй половине XIX века» (глава 13, стр. 217-229), контрольные вопросы — с 1, 2 стр. 236 (устно), анализ исторического источника № 1 на стр. 236-237 вопросы 1, 2 на стр. 237 (письменно).

Консультации и отчет о выполнении заданий (ответы на вопросы) осуществляется еженедельно, согласно установленному результата, по электронной почте islamov84@mail.ru

Русский язык

Основной источник: Русский язык и культура речи : учебник / Е.С.Антонова, Т.М. Воителева — ССЫЛКА НА УЧЕБНИК

1. Изучить тему «Односоставные предложения. Осложненное простое предложение» (Учебник, стр. 298-320), выполнить конспект теоретического материала. Выполнить упражнения письменно в тетрадях: стр. 304 упр. 190, стр. 315 упр. 196. Пройти тест — ССЫЛКА НА ТЕСТ

2. Изучить тему «Сложносочиненное предложение» (Учебник, стр. 325), выполнить конспект теоретического материала. Выполнить упражнения письменно в тетрадях: стр. 329 упр. 204. Пройти тест — ССЫЛКА НА ТЕСТ

3. Изучить тему «Сложносочиненное предложение» (Учебник, стр. 325-327), выполнить конспект теоретического материала. Выполнить упражнения письменно в тетрадях: стр. 327 упр. 203.

4. Изучить тему «Знаки препинания в сложносочиненных предложениях» (Учебник, стр. 328-331), выполнить конспект теоретического материала. Выполнить упражнения письменно в тетрадях: стр. 331 упр. 206, 207.

Консультации осуществляются согласно действующему расписанию по WhatsApp преподавателя.

Литература

Основной источник: Лебедев, Ю.В. Русская литература 19 века — ССЫЛКА НА УЧЕБНИК

1. По учебнику изучить, проработать темы, законспектировать теоретический материал:

Идейно-художественное своеобразие романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Светское общество в романе (стр. 163-173).
Духовные искания князя Андрея Болконского и Пьера Безухова (стр. 180-193).
Женские образы в романе (стр. 194-199, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК).
Кутузов и Наполеон (стр. 174-179).

2. Выполнить задания:

прочитать роман Л.Н. Толстого «Война и мир»
ответить письменно на вопросы учебника стр. 164, 171, 173.
ответить на вопросы и сделать индивидуальную работу письменно в тетрадях — стр. 193-194 учебника.
ознакомиться с дополнительным источником по теме «Женские образы в романе», выполнить задания, приведенные под пунктами 2-4.
письменно ответить на вопросы учебника стр. 180.

3. Пройти тест — ССЫЛКА НА ТЕСТ

Консультации осуществляются согласно действующему расписанию по WhatsApp преподавателя.

Основы безопасности жизнедеятельности

1. Изучить темы (законспектировать теоретический материал, подготовиться к опросу):

Дни воинской Славы России
Положение о боевом знамени части
Ордена и медали ВС России
Ритуалы ВС России

2. Подготовить краткий реферат на одну из данных тем.

Консультации и отчет по выполнению заданий (опрос) осуществляется по утвержденному расписанию по WhatsApp преподавателя.

Новое задание (с 27 апреля по 21 мая):

Размещение и быт военнослужащих;
Суточный наряд;
Караульная служба;
Оружие массового поражения и защита войск от него.

Математика и информатика

Основной источник: Погорелов А.В. Геометрия 10-11 классы — ССЫЛКА НА УЧЕБНИК

Подробный разбор задач по теме — ССЫЛКА

1. Изучить тему «Многогранник. Призма. Параллелепипед» (учебник, пункты 41-46, стр. 68-75); ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ; ответить на контрольные вопросы стр. 81-82 №№ 6-9, 11-13, 15-17; решить задачи:

Пункт 39 (стр.83): 1
Пункт 42(стр.83) 2,3
Пункт 44 (стр.83): 9,11
Пункт 46 (стр.85): 35

2. Изучить тему «Пирамида. Правильные многогранники» (учебник, пункты 47-51, стр. 76-81); ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ; изготовить модели куба и октаэдра (развертки многогранников) — ССЫЛКА НА УРОК; решить задачи:

Пункт 47 (стр.86-87): 41,42,46
Пункт 49(стр.87): 55
Пункт 50 (стр.89): 72

3. Изучить тему «Цилиндр. Конус» (учебник, пункты 51-57, стр. 90-96); ССЫЛКА НА ВИДЕО ЛЕКЦИЮ; ответить на контрольные вопросы стр. 102 №№ 1-3, 5-8, 10-13; решить задачи:

Пункт 53 (стр.103): 1,3.
Пункт 54(стр.103): 7
Пункт 55 (стр.104): 9,10

4. Изучить тему «Шар. Сфера» (учебник, пункты 58-62, стр. 96-99); ответить на вопросы кроссворда и заполнить таблицу в файле с заданием — ССЫЛКА НА ФАЙЛ; решить задачи:

Пункт 59 (стр.103): 29,31.
Пункт 61 (стр.103): 40
Пункт 62 (стр.104): 44

Фото или скан выполненных заданий (решение задач) нужно отправить на почту 12gulnara-nagaewa35@mail.ru с указанием группы, фамилии и имени (Староста собирает у всех и скидывает одним документом). Консультации осуществляются по телефону +79625190748

Башкирский язык

Основной источник: Усманова М.Г., Султангулова З.З. Башкирский язык: учебник для ССУЗ. – ССЫЛКА НА УЧЕБНИК

1. Изучить по учебнику Усмановой, Султангуловой темы: «Степени сравнения наречий» (стр.132), Правила гостеприимства» (стр.135) выполнить задание: стр.132 (конспект теории); упр. 10,13,15 письменно в тетрадях. Пройти тест: https://forms.gle/9GRQpoEpu2ayFDo19

2. Изучить по учебнику Усмановой, Султангуловой темы: «Деепричастие» (стр.138), «Уфа – столица Башкортостана» (стр.136). Выполнить задание: стр. 136 (выписать слова по теме), стр. 138 (конспект теории), стр.136 упр.1 (письменно в тетрадях), стр. 138 упр. 3-4 (письменно в тетрадях).
Пройти тест: https://forms.gle/5EWa5FxXDypwQTRP6

3. Изучить по учебнику Усмановой, Султангуловой темы: «Степени сравнения прилагательных»(стр.139), «Достопримечательности Уфы» (стр.140-144). Выполнить задание: стр. 139 (конспект теории), упр. 6, 7 (письменно в тетрадях), упр. 8, 9 (устно).

4. Изучить по учебнику Усмановой, Султангуловой тему «История одного памятника» (стр. 145); выполнить задание: стр.145 упр. 15 и ответить на вопросы.

Консультации и отчет о выполнении заданий (ответы на вопросы) осуществляется еженедельно, согласно установленному результата, по электронной почте zilja.j@rambler.ru

Создание звукового образа

Задание: Представить 10 слуховых анализов различных музыкальных произведений в разных стилях и жанрах по известному плану (пространственное и стерео впечатление, музыкальный баланс, прозрачность звучания, динамический диапазон, тембр, качество исполнения и т.п.)

Выбор произведений. 10 анализов должны содержать:

— различные группы инструментов;
— различные составы от камерных до оркестра, эстрадные ансамбли;
— разные стили и жанры музыки, от академической до эстрадной.

Форма контроля: Проверка присланных работ в формате .doc и обсуждение онлайн.

Сроки: в течении месяца, с предоставлением частично выполненного задания каждую неделю по 2-3 анализа в неделю.

Слуховые анализы присылать по ссылке:

Для студентов преподавателя Игибаевой Г.А. https://vk.com/id102787724
Для студентов преподавателя Пятова Д.Б. https://vk.com/id11818757
Для студентов преподавателя Бурдукова И.В. https://vk.com/id5449656

Музыкальное звукооператорское мастерство

1. В связи с приобретением нового оборудования в концертный зал Уфимского училища искусств, каждый студент должен изучить цифровой микшерный пульт Allen Heath QU-24(16). Степень освоения – свободное управление всеми основными функциями данного прибора.

Материалы для изучения:

https://yadi.sk/i/jzvf0SS1fklC7w